厚于德，出自《周易》："天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"

诚予心，《说文解字》这样解释：“诚，信也，从言成声”；“信，诚也，从人言”。

敏予行，出自《论语》："君子欲讷于言而敏于行。"

学校以“诚”“敏”为校训，以“融合•跨越”为学校办学精神,集成厦门市先进的文化传统和精神气质,吸纳海内外先进的教育理念,开创出具有厦门五缘第二实验学校自己特色的”和谐、发展、创新”的校园文化、教师文化、学生文化。 

Logo的设计及解读

形---标志以图形为主，主体造型为展翅飞翔的白鹭，厦门岛最早称为“鹭岛”，所以选用展翅的白鹭作为主造型，展现学校的地域特性以及积极向上的精神。

神---飞翔的白鹭又好似“缘”字的首字母“Y”，引申出学校特色理念文化。

色---色彩保留了蓝色，规范了蓝色的色值，使整体颜色和谐化和整体化。

意---标志中另一个元素为橄榄枝，象征着学校能够提供和谐幸福的校园生活。

学校象征图形

象征图形主要用来作为学校形象的辅助识别，避免标志加名称的单调，可以用来丰富形象，调整版面布局，让人印象更加深刻。为学校设计的象征图形为汉字偏旁变形成的图形，更加形象的表达出汉字蕴含的意义又可以加深对学校理念的记忆，每个象征图形又对应着学校的标准色，让学校文化以颜色和图形视觉化的展示给学生以及老师。更好的传播和展示学校深厚的文化底蕴。

名片设计 

杯子设计 

信纸设计 

学校吉祥物 

学校吉祥物原形来自中华白海豚，取其外形特点，头顶上的鼻子，喙突出狭长，短小的背鳍，尾鳍呈水平状，绘制出适合学校特色的卡通形象。

在主造型的基础上，学校从形象上展开命名出与学校文化和课程有关的五个动态造型，分别为成成（劳动之星）、越越（体育之星）、融融（艺术之星）、缘缘（创造之星）、敏敏（文明之星）。颜色与学校的标准色相辅相成，不同的颜色代表着不同的文化和吉祥物性格。 

挂历设计 

手提袋设计

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