本次设计以志学楼东西楼梯间文化建设及游艺楼南北楼梯间文化建设为主要空间范围。
志学楼东楼梯整个楼梯间以水墨画主题，水与墨，黑与白，也有色彩缤纷的工笔花鸟。近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富，正应了北宋沈括《图画歌》中：“江南董源传巨然，淡墨轻岚为一体。”一番“墨韵”跃然墙上，让楼道成为了可以漫步的国画长廊，充满了艺术气息。
志学楼西楼梯整个楼梯间以俊美学子为主题，展示各个青春榜样之星，颜色以学校的标准色栗红色、灰色为主，同时内容上融入一些伟大科学家的内容，给学生树立了学习榜样。
游艺楼的北楼梯间打造成以话剧为主题，以“积淀艺术素养 享受幸福人生”为主线的展示长廊，南楼梯间则为“创客空间”。
游艺楼北楼整个楼梯间主要展示的是学生的校园活动的精彩瞬间。
游艺楼南楼梯间平台主要展示关于创客STEAM课程中M—数学的解释，以图片与文字相结合的设计，以视觉化图案宣传课程。以每个字母的课程展开设计，字母的解读以及学生相关课程的风采展示。在最后的部分有欢迎加入的主题字加以渲染，让学生喜爱上创客，喜欢走进“雲工坊”。
每个楼梯间的文化都各不相同，又归于学校的校训，学校的教育不仅仅需要在课堂上学到的知识，还需要环境育人的方式来影响他们，以环境文化来引导学生自主学习，学校楼梯文化设计作为学校文化建设中的一部分，不断推动着学校文化、学校宣传和教育的发展。